新学期前两波家长因“预制娃”政策引发激烈争论
这个暑假，家长们在微信群中频频讨论一个新词“预制娃”。这个词指的是孩子们在假期里提前学习下学期的课程和重点内容，类似于“预制菜”这种概念，开学后老师只需简单复习，借助考试来检验孩子已准备好的成果。支持这种做法的家长认为，早点学习可以避免孩子落后，而反对者则认为，提前学习会使孩子在课堂上分心，并可能会削弱他们的探索心。
虽然双方的论点都有道理，但我的观点却不偏向任何一方。我认为，学校所教授的知识应当留给学校去教。多年来，我也给大家推荐过许多课程，但从未涉及将学校的内容提前学习或重复学习的项目。相反，我认为孩子在假期应该花时间去学习那些学校不教，但却需要长期积累才能见效的项目，比如英语阅读。
与“预制娃”的理念正好相反，英语阅读不需要急于求成，而是需要持续的努力。短期内看不到明显的成效，但时间一长，孩子们的差距会日益扩大。英语水平高的孩子通常不是通过假期的临时抱佛脚，而是通过多年的坚持不懈积累得来的。学校并不能每天督促孩子阅读，因此课外阅读是值得孩子下大功夫的地方。
新的教育标准明确规定了课外阅读的要求：小学三至四年级需要累积1500到2000个词，五至六年级要求达4000到5000个词，而初中三年级则需要达到15万个词。然而，现实中大多数孩子连最低标准都无法达到，因为学校并未教授有效的阅读方法，家长也不知该如何选择书籍、带领孩子阅读，而孩子们自己又难以坚持下去。
直到我发现了久趣中教的1对1阅读营，它很好地解决了英语阅读的一些主要障碍：高频上课，每周4到5次课，让孩子能全天候沉浸在英语中；由专八中教老师进行专业的带读和选书，课后也有服务；课时短，每节课只有15到25分钟，适合利用碎片时间；家长无需备课、查单词，老师全部负责。这几年，参加久趣阅读的孩子人数逐渐增加，久趣的名额也变得十分紧张，需要尽早报名才能获得配课。
与其他的1对1课程相比，久趣的价格非常亲民，每节课仅需30多元，普通家庭也能承受。而且，所有阅读的绘本都有免费的电子版（可打印），为家庭节省了不少书籍开支。不过，很多家长可能还不知道，久趣将在下个月调价。为了让大家在涨价之前还能够享受到更优惠的价格，我们将在8月21日中午12点举办直播，分享涨价前的名额。
已经在上课的妈妈们可以放心囤课，而还未了解课程的家长，可以参加直播，获取详细的信息。直播期间报名，还会额外赠送10节正价课，购买后30天内前三节课程不满意全额退，还可以抽取课时和奖学金。早点投入英语阅读是值得的，因为越早开始越划算。
英语词汇可以突击，语法可以短期内加强，但阅读能力是无法速成的。阅读是复利型的能力，孩子现在阅读的每一页书都是在为将来的理解能力奠定基础。读得越多，词汇量越大，阅读效率也会逐步提升，这形成了一个良性循环，而启动这个过程的时机越早越好。小学阶段是开始的最佳时机，到了初中，科目增多，英语阅读的时间将愈发紧张。
另外，考试也在逐步推动阅读的重视。2026年高考中，75%的阅读材料来自于知名的英美期刊，如《国家地理》、《新科学家》和NPR等。要在阅读理解中获得高分，学生必须真正理解文章，而不仅仅是从原文中找答案。新的教育标准强调，小学英语学习要从知识的积累转向能力的培养，以阅读为核心。因此，小学阶段英语阅读的题材也大幅度增加。
有效的阅读，需要解决几个关键问题。首先是选书，判断一本书是否适合孩子有一个简单的“五星法则”：如果书中任何一页内，孩子遇到的生词不超过一个则太简单，2到3个生词则为最佳难度，若超过5个则可能会让孩子失去兴趣。许多父母并不知道如何为孩子选择书籍，盲目跟风购买，但难度却常常无法把握，所以就需要专业的老师协助选书和分级。
久趣的分级体系依据这个逻辑设计，每个孩子从适合自己的级别开始，能够有效避免难度太大或太简单的问题。其次是精读与泛读的平衡。泛读虽然重要，但效率较低，精读则是细致研究，帮助孩子积累词汇和表述方式。久趣通过专业老师带领孩子进行精读，有利于词汇以及语言结构的内化。课程不仅关注每节课的学习，还在同一难度中积极搭配多本书籍，让孩子深化对相似词汇及句型的理解。